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扎实推进网课教学，严明纪律夯实效果

时间：2020-03-16 访问量：1245

     春暖花开的三月，本应是同学们在校园嬉笑玩耍、共享读书的时刻。但受新冠肺炎疫情的影响，学校被迫继续延期开学，孩子们只能在家里参加线上学习。为扎实推进“停课不停学”教育教学工作，长林学校在董事会及时指导、校委会精心组织下，于2月中旬开始开展各种教育教学活动，加强学生学习。为及时了解网课教学效果，各学部在校委会的要求下，对一个月来的网课工作进行了阶段总结。

     2月上旬，学校各位老师即按照学校要求，进行为期一周关于网课开展的调查摸底工作：统计具备网课条件的学生情况；与没有条件进行网课的家长沟通；听网课选取合适平台；商讨教学计划，制定恰当的学习时间表。

       2月中旬，学校网课全面铺开。各位老师严格按照时间表和教学计划开展教学活动，在线授课、辅导、批改作业。根据县教育局网课的新安排，学校适时调整教学计划与时间表。在吸纳教研室网课优势的基础上，根据我校实际情况，小学增加了英语学科教学，加大了语文和数学学科的配套要求。小学部主任陈平菊与三位教研组长分学科、包班级负责监督网课的落实。初中部则完全按照我校2月上旬集体讨论的模式开展教学活动。八年级班主任吴廷主动义务的担当了初中直播课的技术指导，从而保证了初中直播课迅速开展，初中部包括老教师在内的所有老师都当起了主播。初中部主任汪杏安每节课均巡视各班直播课堂，监督网课的落实效果。对于网课中出现的教师授课问题和学生参入度、认真度问题，汪主任会同胡校长、校办主任王清平和三位班主任及时商讨解决问题的对策。

     每位老师除了备课和跟踪学生参入之外，每天对着手机批改百余张学生上传的作业。拍照的作业可谓是千姿百态,斜着的，横着的，“航拍”的（字迹模糊看不清）；字体有正楷的、“小篆”的，还有小部分是“草书”的；作业本更是百花齐放，有写在以前的作业本反面的，有写在一张皱皱巴巴的信纸上的，还有写在病历上的......。正是在这种特殊条件下，学生和老师们仍旧共同配合，克服困难，积极完成了每天的学习任务。根据反馈信息来看，疫情对学校的总体教学工作影响不大。但是少数学习自觉性不高，家长监督不力，网络条件不具备的学生，也必定会给学校后期教学带来困难。分层次教学很可能要提上学校教学计划，尝试分班教学有可能再所难免。
       灾难是不幸的，不幸之中也有万幸。很多孩子的父母常年在外，一年到头也许就春节能够和孩子待几天。这次疫情创造了家长陪伴孩子、亲近孩子的大好机会。绝大多数家长也十分珍惜这美好的时光，每天督促孩子在手机上、电视上学习网课。学习之余与孩子促膝谈心，一起游戏，一起做家务，一起阅读课外书籍，一起关注疫情。从这次疫情出发，用灾难中发生的人和事这本现实教材，来告诉孩子谁是最值得我们学习和爱戴的人，什么是我们应该做的事，长大后应该做一个什么样的人。从自身出发，为孩子做好表率，树立最好的榜样。
      疫情禁锢了城，隔开了师生，但隔不开老师对学生的那份责任。那一声声急切的督促，一句句由衷的赞扬，一次次关切的问候，都体现了长林学校老师们对孩子们的爱与鞭策。正是这样一群有责任担当的老师，用自己的实际行动践行着“初心与使命”，将“停课不停学”落到实处。我们相信，疫情终将过去，待春暖花开，我们再相聚在美丽的长林校园时，必定是一群斗志昂扬，无往而不胜的时代勇士。